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不求甚解课文(30句精选)

不求甚解课文 1、☞最全总结:初中语文七至九年级上下册名著必考考点整理,复习必备! 2、赞曰:黔娄的妻子曾经这样述说自己的丈夫:“不因为处境贫困而终日忧心忡忡,不为了追

不求甚解课文

1、☞最全总结:初中语文七至九年级上下册名著必考考点整理,复习必备!

2、赞曰:黔娄的妻子曾经这样述说自己的丈夫:“不因为处境贫困而终日忧心忡忡,不为了追求富贵而到处奔走钻营。”

3、(5)亲旧:亲戚朋友。亲,亲戚。旧,这里指旧交、旧友。(不求甚解课文)。

4、“不求甚解”出自于东晋陶渊明《五柳先生传》:“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。”意思是说,他喜欢读书,不在一字一句的解释上过分深究;每当对书中的内容有所领会的时候,就会高兴得连饭也忘了吃。

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6、上层如此,士流趋鹜。族姓阀阅既成为进入仕途的根本条件,世家士子,视门第作铁饭碗,郡望作护身符,族谱作通行证,至于德、才二字,则完全退居次要地位。于是整个社会弥散着一种重门阀轻才德的社会风气。士人竞以姓望所出,邑里相矜(刘知己《史通·邑里》),以炫耀祖宗荣光、托庇死人余辉为荣,成了一种社会流行病。

7、(3)言:①闲静少言(说,说话)②黔娄之妻有言(话,言语)

8、(弥补可能留下的逻辑漏洞,使论证更为严密)(不求甚解课文)。

9、17)对待学习应采取认真的态度,那种不求甚解的学习方法是不可取的。

10、三引宋儒陆象山的语录,说明'未晓处且放过的方法与陶渊明的提法'很相似。这里要特别注意一个'且'字,说明'放过是暂时的',只要认真'会意''未晓处'最后还是会晓的。

11、34)老师告诉我们,如果基础部分不求甚解,日后会很麻烦。

12、再说,读《山海经》有深切体会,写了诗,是一种情况。另一方面,读其他的书,有了深切体会,却不一定写诗。他的《饮酒二十首之五》说:“此中有真意,欲辨已忘言”,这是指对生活中的感受而言,当读书时,情况基本上应该也是如此,有时感受到了“此中有真意”的“真意”,也可能一时之间没有找到恰当的语言表达出来。

13、反义词:穷原竟委、寻根究底、格物致知、追根究底、深钻细研、刨根问底

14、《不求甚解》是《燕山夜话》中的一篇代表作。

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16、阅读教学中,教读课文宜“求甚解”,自读课文宜“不求甚解”。

17、经典书目要常读常新,不能浮光掠影。只要读懂了伟大作品,就等于同时开启阅读和写作的加速器。

18、学习课文针对对方认识过程的逻辑错误展开反驳的方式。

19、28)对待英语课,他总是厌烦至极,每次作业总是不求甚解的去完成。

20、29)若读书纯粹为应付考试而不求甚解,将来是不会有成就的。

21、第5段,提倡虚心的“不求甚解”的读书态度。以普列汉诺夫为例,他自以为熟读马克思的著作,“求甚解”,实际上做了许多曲解,因此被列宁批评。今天我们读经典著作,一定要虚心读,理解经典著作的精神实质。

22、第三部分(第5---6段):提倡虚心的“不求甚解”的读书态度,并以古人事例证明。

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25、①一般人常常以为,对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度,但是,盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在《五柳先生传》这篇短文中写道:“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。”人们往往只抓住他说的前句话,而丢了他说的后一句话,因此,就对陶渊明的读书态度很不满意,这是何苦来呢?他说的前后两句话紧紧相连,交互阐明,意思非常清楚。[批注]此句提醒我们:理解别人的话语,切不可断章取义。这是古人读书的正确态度,我们应该虚心学习,完全不应该对他滥加粗暴的不讲道理的非议。

26、这位先生不知道是什么地方人,也弄不清他的姓名。他的住宅旁边植有五棵柳树,因此就用“五柳”作为他的别号了。五柳先生安闲沉静,不好言谈,也不羡慕荣华利禄。

27、《不求甚解》:这篇杂文全面解释了陶渊明“不求甚解”的原话,揭示了其中的两层含义,并以此为根据,对曲解“不求甚解”的观点进行了否定。在批驳过程中阐述读书的要诀在于会意,读书要虚心,重要的书要反复阅读,才能真正领会其实质的正面主张。

28、⑦宋代理学家陆象山的语录中说:“读书且平平读,未晓处且放过,不必太滞。”这也是不因小失大的意思。所谓未晓处且放过,与不求甚解的提法很相似。放过是暂时的,最后仍然会了解它的意思。[批注]引用警句,再次强调“不求甚解”的必要性。

29、'不求甚解',本出自陶潜《五柳先生传》:'好读书,不求甚解。'原意是读书只领会意旨,不过于在字句上花工夫,属褒义。现多谓学习或工作的态度不认真,不求深入理解,浅尝辄止,含贬义。本文通过对'不求甚解'一词的辩证,提倡读书要多次反复,虚心领会。文章反弹瑟琶,新人耳目,在轻松愉快中使读者受到教育。就其根本思路来说,乃是对'不求甚解'的否定之否定。就其立意来说,是'不求甚解'的新解。  

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