关于热爱生命的作文400字四年级

1、乡下幼儿园，老师与学生沟通方言为主，授课方面，也是方言居多。

2、我常常在想，生命是什么？聪明的智者回答了我的问题，他把生命分为了三段：早晨、中午、晚上，这代表了人生的三个阶段。如果唯美的晨曦真的变成寥落的黄昏，那么多么可惜啊！

3、杏林子12岁是患了类风湿关节炎，全身的关节都不能动弹，不能走，不能跳。遭受了病痛的折磨与苦楚，被命运卡住了喉咙。她的关节全部坏死，在她16岁时，杏林子悟出了一个道理：难道我活着就是让在自己受痛苦，让家人承受负担吗?难道我就是一个废人吗?不，我不能这样下去了，我要用快乐武装自己，与痛苦和平相处，珍惜生命，让生命更有价值。从此以后，杏林子终于战胜了病魔，她靠着仅仅能够活动，能够写字的右手的两根手指夹着笔写下了几百万字，二十本的励志作品。每写一个字，就是一痛，每写一个字，就是一爱。她要把自己的精神让更多人知道，不要让自己的生命白费。最后杏林子的作品风靡了台湾和东南亚，成为了著名的文学作家。

4、刚开始小孩听不懂老师说什么，小孩那会说普通话多，面对幼儿园里全是陌生的人，陌生的语言，成人都需要适应的时间，更何况对于3岁的小孩。

5、我明白了，笼子里的生活再安逸，也没有外面的天空广阔。对于小鸟来说，生命中最大的意义是——自由！

6、   有一次，在花坛边，我看见一只蚂蚱，我饶有兴致地把它带回家放进水盆里。可是这只蚂蚁一点也不消停，砰砰作响，闹得我不能安睡，翻身下床看它：它拼命扑着翅膀，挣扎着，忽然间，良心斥责我，一个小生命要被我毁了，我忍不住放了它。　　我家有盆君子兰，拾掇房间，不小心把花盆打碎了，堆在墙角、不在理会。可是几天后，我竟发现新的枝桠长出来。在没有阳光没有水的情况下，君子兰竟顽强生长，啊！这就是伟大的生命力。　　从小就听过海迪姐姐的事迹：她身患重病高位截瘫，不能上学，她就以顽强的毅力自学了小学、中学的全部课程，获得了吉林大学授予的哲学硕士学位。她学针灸，医好了许多患者的病；他翻译着书，一部部作品展现给人们……她不断地努力、不断地创造，以不完整的身躯，奏响一曲完美的生命乐章。　　生命予昆虫予植物予人只有一次，因为一次更显珍贵，我们应该珍惜生命，让它变得有意义，让有限的生命，创造出无限的价值。

7、太阳就像刚刚出头的小孩子，红着脸在偷看着什么。“起床啦，小懒虫，跟我到菜地去，把杂草除了。”妈妈在叫我起床，“快点哦，不然花蝴蝶飞走喽。”“快点快点，我马上就起来。”我用惊慌的行动，童声童气地回答道。

8、生命是瓦砾中不屈的小草，生命是雨后天空中的一道虹，让我们撷一朵生命的浪花，唱起生命中最强劲的乐章吧！

9、回到家，我迫不及待地跑到纸盒前，发现纸盒上多了一个大洞，洞里残留着一根细细的黑色触角。

10、         如19课“生命生命”写法，开头首先提出问题：生命是什么？下面的内容却没有从正面回答，而是从飞蛾求生、砖缝中长出的瓜苗、倾听心跳等几件小事中，展示了生命的意义：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。然后表达自己积极进取的人生态度：一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

11、总评：这篇议论文开门见山，点明论点——要努力实现自己的生命追求。小作者能够运用举例论证，用蚕的一生来阐明自己的观点，富有丰富的意蕴。本文论证层次清晰，结构明朗，是一篇不错的文章。

12、这几天其他几只鸟宝宝们也快孵出来了，一只乌鸫鸟负责孵化，保护宝宝。而另一只负责找小食物，喂给鸟宝宝吃。喂鸟宝宝可是一项大工程。鸟宝宝们一会就张大嘴巴，等着食物进它们的嘴巴。鸟妈妈很细心地喂鸟宝宝，小鸟们争着张开嘴巴，争着说：“给我，给我，给我……”它们那个样子太可爱了。鸟妈妈喂完这只喂另一只，喂完后赶紧又去外面小食物，回来继续喂。

13、过了一会儿，我听见一声巨响，看见盒子上多了一个大洞，洞里面还有一根很细的黑色触角。

14、妈妈下班后看到我时，我已经被包扎得像一名刚从战场上下来的重伤员。看到妈妈那牵挂的眼神，听着她那语重心长的话，我惭愧地低下了头，比每次都发自内心地说了一声：妈妈，对不起!

15、家长们望子成龙望女成凤的心情可以理解，但是你们能否了解一下你的孩子，他对什么感兴趣，他喜欢什么？不喜欢什么？孩子慢慢长大，他有思想有主见了，你给他点自主权力。不要一切命令孩子，按照你的意愿去发展。按照你的轨迹培养出来的孩子，也没有多大的发展前途。

16、生命的来之不易，让我们懂得珍惜；生命的美丽充实，让我们懂得奉献；生命的美好幸福，让我们懂得感恩。

17、我们每一个人都应该向刘伟那样，珍惜生命，用有限的生命去创造属于自己的缤纷世界。

18、在一次演讲会上，一个学生贸然地问：黄博士，你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己？你有过怨恨吗？在场的人都暗暗责怪这个学生，但黄美廉却没有半点不高兴，而是在黑板写下了几行字：

19、这个单元的习作是关于“生命”的话题作文。上课之前，还真的有点担心。“生命”这个话题，对于四年级孩子来说，确实有点难度。如果准备不充分，学生就难以下笔。要么讲套话，虚话，要么整篇文章不知所云。如何解读这个主题，并且尽量让学生从身边找素材呢？把难写的话题简单化，让每个孩子都觉得有话可说，这是作前最需要做的事。

20、爱是不会老的，它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉，世界的存在，就以它为养料。——左拉

21、一只蝴蝶被人们抓住了，都一直在扑闪着翅膀，希望能逃开这个地方。蝴蝶就算是知道自己逃不出去，它也不会放弃一丝希望。

22、去年夏天，我在小花园里玩。突然听见一声声清晰的鸟鸣声，我往鸟叫的方向走去，看见一只受伤的小鸟。小鸟好像刚出生不久，此刻，它耷拉着脑袋，似乎受伤了。于是我小心翼翼的把它抱起来，拿出了包扎的绷带，帮小鸟包扎起来，然后带回了家。

23、生命是宝贵的，我们不仅要珍惜自己的生命，同时也要珍惜别人的生命，使自己活得更加光彩有力，也使世界更加美丽！

24、人们都说：“野火烧不尽，春风吹又生。”我很不明白，火能烧许多东西，区区一片草地都烧不了吗?秋日的一天，带着疑问，我到了一片草地，专门来烧草。“嚓!”草烧着了，霎时金色的草地变成了焦黑的一片!“我成功了，我成功了!”我开心地跑回了家。春天来了，我再次来到那片烧过的草地，一看，更绿了!草的这种再生的能力让我对它刮目相看。

25、▲生命只有一次，它是宇宙间最宝贵的，最值得珍惜的。生命即是脆弱的， 也是坚强的；生命即是短暂的，也是永恒的。 

26、为了一个深井中的幼小生命，几百个人拼搏了十几个小时;为了周岁的孩子，双目失明的父母用瘦弱的身躯搭起了不畏泥石流的人梯;为了学生，谭千秋老师用血肉之躯为学生筑起生命的城墙……

27、乐观开朗的盲童安静，自强不息的海伦.凯勒，坚韧勇敢的杏林子……

28、几年前的一次网球公开赛中，发生了一个热爱生命的故事。比赛开始了，由王东发球，张明接球。只见张明抬头注视着那个球，用球拍狠狠地往球上一拍，球便飞到了王东那边去，王东也不甘示弱，立马又快又准地把球打了过去，双方经过“血拼”之后，打成了平局。在最后一个关键，激动人心的时刻，一只小鸟飞到了场内，被王东发的球击中了，这很令人惊讶，更令人惊讶的是王东已不关心比赛输赢了，他跑到小鸟面前，跪了下来，向它祈祷，表示忏悔。只见他双膝跪地，双手捧着那只被自己发出的球不小心打死的鸟儿，嘴唇不住的抖动，好像在说：“小鸟，对不起，我不是故意的。”观众看了瞠目结舌，过了好久，才响起一阵掌声，这掌声是在赞扬王东热爱小动物的生命。

29、我紧紧抱住闺蜜，我懂她的心意了，她在告诉我要振作起来，她在告诉我她相信我可以翻身，她在告诉我爸妈有她在叔叔阿姨可以安心。闺蜜抱着我轻轻在我耳边说：对不起，这钱刚下来，之前她也很无力。我哭着摇摇头说：谢谢。除了谢谢我不知道还能说什么。

30、有一天，我正在写作业，忽然有一只米粒大的小虫在我的头顶旁打转转，把我搞得不能安心学习，我可气坏了，站起来想把他打死。可我又想：“如果就这样把他打死，不就便宜它了吗？我该好好玩弄玩弄它。

31、那些整天愁眉苦脸的人到底要什么呢？当我问他们为什么每天愁眉苦脸时，回答我的只是一句句不知道。

32、还有一个故事，说的是在青海省一个特别缺水的沙漠地区。每人每天只能分到由驻军从很远的地方运来的3斤水。有一天，一头老牛拦住了送水车，任凭自己被鞭打得浑身流血，却依然一动不动。当运水的战士哭着倒了盆水放在老牛面前后，没想到，老牛并没有喝以死抗争得到的水，而是仰天长叫，唤来了自己的孩子。受伤的老牛以慈爱的目光看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也感激地舔了舔母亲的眼睛。

33、埃默里大学医学院的研究员发现，极度糟糕的早年生活经历，如儿时受虐，可改变HPA(下丘脑-脑垂体-肾上腺)轴的正常性，在大脑中留下生化印记，使其以后容易对生活压力产生过度反应而发生抑郁。研究小组发现，有自杀想法的人拥有更多的血清素受体，具有自杀倾向的人，大脑中徒劳的积蓄了尽可能多的血清素。

34、任何时候，别相信天上掉馅饼的事会砸到你。不贪心不着急，别相信有人能带你“发家致富”，踏实赚自己看得懂的钱，抓得住的钱，自己不懂的，说得天花乱坠也别动心。

35、记得还有一次，我到郊外玩，看见几个人拿着弹弓，不知道在干什么。我走近一看，原来他们在打鸟，旁边的地上放着几只奄奄一息的鸟儿，它们马上就要永远地离开这个世界了，可它们挣扎着，从不放弃。此时，我心里想：如果你们这些打鸟的人被别人打死了，你们有什么感受？你们难没有想到这些鸟儿的感受？动物和人是一样的，它们的生命也很珍贵。

36、去了医院，经过医生的仔细检查，确诊它得了“细小”，得住院治疗。医生告诉我们，得了“细小”的第四天是非常关键的，病程到了这个阶段就要看狗狗自己的求生欲望强不强烈了。

37、那一天，我的好朋友泥泥来我家玩，妈妈知道了，就马上做了许多好吃的给泥泥。当我们俩玩得开心的时候，突然，泥泥就晕倒了。妈妈看见后，立刻把泥泥送到了医院。经过医生的详细检查，最终判定是得了白血病。医生对我妈妈说：唉!那孩子活不到四个月了，如果早一点来治病，就没什么大碍。可是现在……唉!妈妈脸色苍白的对医生说：医生，难道就没救了吗?医生无奈地摇了摇头。那一刻，我的眼泪已经在眼珠里打转了，但是最好还是禁不住流了下来。我想：这种事情为什么要落在我的好朋友身上为什么，为什么!妈妈对我说：女儿，你别哭了。我们暂时不要让泥泥知道，如果泥泥知道了她一定会很伤心的，你答应妈妈别告诉泥泥，好吗?我一边哭一边说：妈妈我答应你，我不会告诉她的。

38、生命的路漫长而多彩，我们只有用心感受自然界的生命现象，感受自己身边的那些热爱生命的故事，才能尽情地表现生命的色彩。

39、回到问题：当一个人熬过了最艰难无助的日子后，会变成什么样的人？

40、去年走进我县贾艳梅剪纸馆，感觉很惊讶很神奇，心生佩服。像贾艳梅这样的手工艺者对传统工艺的传承做着很大贡献。

41、我意识到了，这件事不对劲，小二要生了！我和妈妈赶紧把小二送到宠物医院。小二不停地呻吟着，样子很痛苦，我看了很难受，可是我帮不上忙。二个多小时后，三只小狗出生了，我看到一只棕色卷毛的小狗一直看着我。妈妈让我选一只，我选择了它，妈妈给它取名为钱多多。

42、　热爱生命是人类的基本，像一些服毒自杀，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命，仍然那样坚强地面对生活。　　张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位瘫痪，她因此没有进过学校，童年就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪庆15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难，学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病，在莘县期间，她无偿地为人们治病一万多次，受到人们的热情赞誉。　　张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢？想了很旧我才明白，其实这是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的没有任何意义了，那样我这个人生下来有什么用呢？像张海迪一样乐观的人也有，像海伦凯勒等。　　我知道了人的生活是要创造的，好好创造，生活肯定会美好起来的。

43、点评：这篇文章短小精悍，作者以一棵石榴树的实际事例来描写了作者对生命的感悟深深表达了作者对石榴树百折不挠的精神的赞美，开头简明扼要，重点突出。本文蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

44、1983 年，海迪走上了文学创作的道路，她以顽强的毅力克服疾病和困难，精益求精地进行创作，执着地为文学而战，至今已出版的作品有：长篇小说《美丽的英语》《轮椅上的梦》《绝顶》。散文集《鸿雁快快飞》《向天空敞开的窗口》《生命的追问》。翻译作品《海边诊所》《丽贝卡在新学校》《小米勒旅行记》《莫多克----一头大象的真实故事》等。她的作品在社会上在青少年中引起了很强的反响，长篇小说《轮椅上的梦》已经在日本、韩国出版。

45、生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。生命是短暂的，是一去不复返的，人的一生就如白驹过隙，时间不可倒转，我们只能在有限的生命里绽放无限的光彩。

46、病程进入到了关键期，这是第三天，我照旧来到它的病房，可是今天它是晃悠着站起来，可以明显地感觉它已经非常虚弱了。它看着我的眼神非常复杂，好像在说“主人：你是不是不要我这个宝宝了？”我隔着笼子摸着它的脑袋，轻声地说：“烧麦，你一定要加油哦！不要倒下，努力熬过这几天就会好起来的，等你好起来了，我就来接你回家，陪你好好玩玩捡骨头游戏！”它仿佛听懂了我的话似的，对我摇摇尾巴……