我多想去看看仿写一段话

1、  孩子们，接下来就赶紧开启咱们的快乐旅行吧！第一站我们去往——北京！

2、妈妈告诉我，坐着大大的飞机，就会飞出浙江。遥远的海南岛，有美丽的沙滩，多彩的贝壳。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！

3、教学随笔|用我笔写我心之小练笔《找春天》3(我多想去看看仿写一段话)。

4、我多想变得再年轻一点儿，这样我就可以不顾一切地置你于死地。我多想看看一年级作文小到大，大海边上是沙滩，海水是咸的，大小不一的贝壳，海底还有潜水艇，我只好点点头，鱆鱼和乌贼在沙鱼的两旁保护我。

5、句式要统一。仿写句子一个突出的特点就是形式上的约束性，即严格按要求去写。

6、妈妈告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出四川。遥远的上海，有一座迪士尼乐园，迪士尼里面非常热闹。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看！

7、欲把( 西 )(  湖 )比西子，淡妆浓抹总相宜。

8、般(一般)戏(戏曲)周(四周)记(记住)股(股份)

9、格外——(特别) 应当——(应该) 杰出——(出色)

10、   “狮子抢球”就更有趣了，远远地望去，在那陡峭的山峰上，立着两块巨大的怪石，真像两个狮子在抢球。你看，左边的狮子用它那锋利的爪子紧紧的抓着球，生怕被抢走；而右边的狮子则瞪着一双凶狠的眼睛，盯住对面狮子手中的球，凶猛地扑向了球，它们互相争夺了起来。不用说了，这就是有趣的“狮子抢球”了。

11、课文共分两段，前后照应，语言对仗工整，表达很有特色。尤其是每段最后“我多想去看看，我多想去看看”。教学时要引导学生读好这两句话，读出两个孩子那种发自心底的渴望。读这个关键句的时候，可以设计对比。思考：读一次“我多想去看看”和反复读两次“我多想去看看”有什么区别？哪个表达的情感更强烈、心情更迫切？对一年级学生不要讲太多概念化的东西，教师要善于营造出具体的语文学习的场，让学生在体验中感受语言、学习语言、运用语言。

12、c同学们，看你们这么入神，这么激动的样子，我想采访以下你们：刚刚你看到了什么？

13、下载|北师大版1-6年级数学上下册《课时练》

14、修辞要统一。仿写时要仔细分析给定句子所运用的修辞格，或比喻或排比，或对偶或比拟等。

15、有趣—无趣  清凉—炎热  温暖—寒冷  香甜—苦涩 

16、因为( wèi)  还(huán )书  着(zháo)火

17、 (3)下面咱们来玩个看图片猜词语的游戏吧！你们看，每一幅图的背后都藏着什么词语呢？读好了他们才会跑出来和大家见面呢！

18、(莺)歌(燕)舞  马到(成)(功) 牛毛

19、多想一步可以使锦上添花，少想一步有时也能贻害无穷.

20、木匠有些弄不懂：“屋子这么小，怎么能待下这么多人呢？”老人说：“问题(       )房子，(       )心！一个好人的心，容得下全世界的人！”

21、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；爱心是久旱之后的一场春雨，使失望悲伤的心灵得到抚慰和激励；爱心是沙漠里的一滴清泉，使长途跋涉的行者得到希望和生命。

22、在一座陡峭的山峰上有一块巨石。远远望去，那块巨石真像一位老和尚，戴着帽子，背着箩筐，正弯着腰在采一株名贵的药。这就是著名的“仙人采药”。

23、在低年级的教学中，我们要提倡多读少讲，以读代讲，让孩子们读中会意，读中悟情。一年级语文下册《我多想去看看》教学反思篇3北京，祖国的首都；新疆，美丽的城市。它们是人人向往的地方。本文用第一人称，通过“我”和妈妈的对话，“我”和爸爸的对话，讲述了一个新疆的孩子渴望到遥远的北京城，去看天安门广场的升旗仪式；一个北京的孩子想去遥远的新疆，爬天山看雪莲。文章语言质朴，感情真挚，抒发了少年儿童向往北京、喜欢新疆的强烈的思想感情。

24、爸爸告诉我，沿着弯弯的山路就会走出重庆。遥远的四川，有美丽的九寨沟，彩林中有壮观的瀑布。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！

25、       爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出城市。遥远的山村，有一座座大山，连绵不断。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！

26、爸爸告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出农村。遥远的上海，有美丽的东方明珠。我多想去看看，我多想去看看！

27、(1)沿着(长长)的小溪，冒着(蒙蒙)的细雨，雷锋叔叔在这里遇到了(迷路    )的孩子，他把孩子送回了(温暖)的家里。

28、窗外传来小燕子叽叽喳喳的叫声，看到她们自由自在的飞翔，我多想去看看小燕子和妈妈一起嬉戏的情景。

29、妈妈告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出常州。遥远的哈尔滨，有个美丽的雪乡，那里是一个神奇的童话世界。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！

30、我多想变成一只小鸟，可以自由自在的飞翔在蓝蓝的天空，去探索为什么天气会千变万化。去森林中寻找我们没有发现的动物，没有解开的问题。

31、我多想去看看迷人的西沙群岛，那里是祖国的天涯海角。

32、 _我__一__躺着床上_就__睡着了__。

33、友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。仿写句子自从遇见你，我多想给每一个日子都取一个温暖的名字。

34、生：“一个在新疆天山，从’走出天山‘这句话看出来的。”

35、我多想去森林公园。沿着笔直的大路，那里有一条小河，在河边，我可以钓鱼，可以划船。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！

36、妈妈告诉我，乘坐着飞机，就会飞离我们的城市。来到我们的首都城市北京，那里有一座壮观的北京天安门，我们可以看威严的升旗仪式。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！

37、想一想，躲在荷叶姐姐伞下的小动物们会对荷叶姐姐说些什么呢？荷叶姐姐会怎么回答呢？

38、成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；成群的蚂蚁搬动食物，那是在教我们团结；苍翠的青松在雪中挺立，那是在教我们坚强；勤劳的蜜蜂忙着采蜜，那是在教我们奉献。

39、   爸爸告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出河南。遥远的陕西，有气势磅礴的壶口瀑布，涛涛黄河倾泻而下，激流澎湃。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！

40、我看的第一张图片就是“姜太公钓鱼”。远远望去好像一座五指山上坐着一个人。近处看去这个人不像在钓鱼啊？妈妈说：“有一句古话叫‘姜太公钓鱼，愿者上钩’，他只要坐在那里静静等待就行了。这个姜太公正坐着一动不动等着云海里的小鱼自己上钩呢！”现在回过头再看看真的有点像了。

41、课堂上充分地朗读激发了思维灵动的火花，当老师提出：“你们又想去哪里看看？”时，学生的回答就非常丰富了。

42、我多想再一次注视您的目光，让热情重新把我的理想点燃；我多想再一次聆听您的讲课，让知识重新给我飞翔的翅膀。我的灵魂是你净化的，我的天空是你支撑的，老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康！

43、在课文朗读环节，指名分自然段进行朗读，相机纠正读音。同时，对于带感叹号的句子进行多次朗读，引导学生读出渴望、激动的情感。

44、你是沙漠里的绿洲，你是黑暗中的灯盏，你是酷暑中的浓荫，你是雾海上航标灯，你是严冬里的炭火，你是湍流中的踏脚石，你是看不见的空气，你是摸不着的阳光，啊，友情，你在哪里？

45、 ③指导朗读 这条小路弯弯曲曲的，还修在山路上，一定很难走。那我们读这句话的时候，语速应该慢一些。(指名读，再齐读)

46、各种(zhǒnɡ)各样 送(sònɡ)给 尝(chánɡ)尝

47、   我多想去看看雪山，妈妈说走进雪山会看见白茫茫的一片，一座座高山耸立在白云之端。我多想长一双翅膀，在雪山上自由的飞翔！我多想去看那雄伟壮观的珠穆朗玛峰，那里是祖国最圣洁的雪山！

48、上升——(下降) 固定——(流动) 高兴——(伤心)

49、__天空中的一轮明月__像__一个圆圆的白玉盘___。

50、但是实际上课时，按教案的设计步骤操作起来却那么难，课堂缺乏生命活力，学生表现不积极。课后，反思自己这节课找出几个不足之处。

51、能正确、流利地朗读课文，尽量做到感情饱满、充沛。

52、. 我多想变成一条小鱼,在蔚蓝的大海里遨游。

53、 妈妈告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出慈溪。遥远的海南，那里的海水可清澈了。我多想去看看，我多想去看看！

54、小鸭子走出家门，一眼看到了一片蓝天，它高兴地说：“我知道了，春天是蓝色的。”

55、彦+(页)=(颜)(颜色)首+(辶)=(道)( 知道)

56、    在一座陡峭的山峰上，有一块巨石，像一只从天上跑下来游玩的小狗，此刻蹲坐在石盘上休息，抬着头，望着天上圆圆的月亮，仿佛在和玉兔说着悄悄话，说不定玉兔正邀请它到月亮上旅行呢！这就是著名的“天狗望月”。

57、朋友的关怀让我在这( 寒冷)的冬天感受到了友情的(温暖)。

58、__绿色的大森林__,是__小鸟的家___。

59、可后悔又有什么用！世上没有卖后悔药卖的啊！为什么在事前就不能多想一步！

60、    在一座幽静的峡谷里，站着一位德高望重的老僧人，他头戴草帽，身披黑色的袈裟，背着采药的竹篓，炯炯有神的目视前方，好像要在茂密的丛林里寻找各种名贵的药材。这就是著名的“仙人采药”。 

61、 ①理解“弯弯的”。我们看，(出示图片)在这座高高的大山上，人们开凿出来这样一条小路，文中用了一个词语来形容，——(弯弯的)。拿出词语条“弯弯的小路”，谁来再读读这个词语，要读出弯弯的感觉。

62、不要往那边树林里飞，那边有个举着猎枪的人；也不要到这里来，这儿，张着捉鸟的网。

63、    “仙女弹琴”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙女，穿着飘逸的长裙、优雅地弹着琴，隐约间好像真的能听到那优美的琴声，感人心弦！

64、吃(chī)水  村(cūn)子 主(zhǔ)席  乡亲(qīn)

65、平时我们在帮助别人的时候，自己也会感到很快乐，正所谓予人玫瑰，手有余香。

66、下载|人教、北师大数学上下册学生用书+预习卡+课课练

67、(参考答案)真诚就像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。

68、“我想去地底深处，看看深埋在地下的丰富的有利资源。”

69、(6)此时此刻你最想说什么——“我多想去看看！”

70、    在高高的山顶上，有一只“大狗”，它一动不动地趴在那里，眼睛一直盯着夜空中的月亮，不用说，这就是有趣的“天狗望月”。

71、   孩子们，遥远的新疆和北京都有独特的迷人风光，咱们一起再来美美地读读课文，回味一下雄伟的天安门和美丽的天山。(配乐朗读全文)