感恩老师的诗句古诗

1、老师，您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。

2、丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。杜甫《秋兴八首其一》

3、借此表达了老师对于学生就是那种无意的讨“好”，间接表达了对老师的赞美之情。《无题》白话译文如下：见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。

4、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。

5、(心似双丝网，中有千千结。张先《千秋岁》)

6、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。杜牧《赤壁》

7、其中颔联因为字面的意思，被后人引用为歌颂教师无私奉献的名句，人们也认为春蚕吐丝、蜡炬燃烧自己为别人带来光明，和教师的默默奉献、为学生传授知识、指引人生道路的形象非常相似，就常用这二者来赞美教师。

8、听了你这琴声忽柔忽刚，振人起强人坐令人低昂。

9、译文：新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是凭仗老竹的催生与滋养。

10、其中“春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。”“春蚕”句首先是人的眷恋感情之缠绵同春蚕吐丝绵绵不尽之间的联想，又从蚕吐丝到“死”方止而推移到人的感情之生死不渝，因此写出了“到死丝方尽”，使这一形象具有了多种比喻的意义。

11、译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。比喻老师传道受业的伟大。

12、昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。

13、蓬莱山离这儿不算太远，却无路可通，烦请青鸟一样的使者，殷勤地为我去探看。

14、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。