辱没造句

1、三令五申：用于上级对下级。络绎不绝：用于人、马、车、船。挥洒自如：用于写作，画画的运笔，不可用于举止风度。豁然开朗：不能用来形容人的性格。不可磨灭：与痕迹、印象、功绩、事业道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。人老珠黄：只用于妇女。巧夺天工：只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。循序渐进：只用于学习、工作。如履薄冰：用于人的心绪，不能用于环境。

2、指奸污。如：日本侵略中国的时候，玷污了我们无数的妇女同胞。玷污的近义词污染　玷辱　辱没　侮辱　屈辱　污辱　***玷污的反义词澄清　净化　尊重　爱护玷污造句他一生的名誉被他的“败家子”给玷污了。

3、    喜欢奉承：「赞美鼓励」和「奉承拍马」不同，后者舌灿莲花有心机，热情又嘴巴甜，让人晕陶陶而迷失方向。他们更刻意亲近上司，常伺机打小报告，备受宠爱。

4、黄立康,纳西族，1984年出生，云南师范大学中文系毕业，系云南作家协会会员、鲁迅文学院第三十七届中青年作家高级研讨班学员、鲁迅文学院“培根工程”首批入选作家，现供职于丽江市文联。他的作品散见于《民族文学》《青年文学》《作家文摘》《草原》《散文》(海外版)《边疆文学》《滇池》，散文集《巴别塔的砖》入选“2021年度中国少数民族文学之星丛书”，有作品荣获第三届三毛散文奖。

5、　　吕永涛，省级下放干部，负责文学创作辅导，长何伯群三十几岁。伯群在学习文学等方面，如遇到问题，随时都可以向吕老师请教。吕老师的解疑答惑，像专职教师，条分缕析，头头是道，真叫“与君一席话，胜读十年书”。

6、污辱(wūrǔ)：损害别人的自尊心。污损，玷污。

7、(2)防——这类人善于背后使坏，通常也都非常聪明，所以，在我们的意识里，要有防的动作，不要被其蜜语甜言所迷惑，也不要被其小恩小惠所收拢，咱惹不起，躲得起，不与其有利益往来，预防意识是我们自我保护的第一原则，不听，不信，不得罪，更不要去试图与这类人处理好关系(想收拾他的时候例外)，我们只要不得罪他就行了，至于更深层次的关系，还是等等再说，以防我们成了人家利用的工具，到时候我们还蒙在鼓里，只要我们有这个意识，这类人还是比较好防的。

8、　　1974年，何伯群被调入县文化馆，任书法辅导干部。文化馆当时设在县文庙内，员工虽不过十四五个，多数却身怀绝技，可以说是众“星”灿烂。他们与何伯群既是师生，又是好友。

9、刑辱(xíngrǔ)：用刑罚侮辱；用刑法污辱。

10、　　他取法百家，见了凡是有价值的图书必买，名胜、名人的牌匾楹联必看，如蜜蜂之采撷英华，如痴如醉，取人之长，补己之短，酿造自己的“蜜”。他到西安碑林博物馆看碑，一整天只带一个烧饼充饥，连一口水都顾不上喝。累得腿实在支持不了了，就干脆坐在地上，边看边用手指在大腿面上学画。晚上回到旅社，回忆着白天的所见，激动得睡不着觉，便又默记起那些章法、布白，以及笔势走向，生怕回家后忘掉。以后再去了，都要特意对照验证下自己记忆中的那些字的用法和章法布局是否准确，再找出偏差，牢记住该改进的地方。

11、到头来你可能得做更多的工作，但额外的努力有助于维护你的声誉，在下次进行绩效评估或者将来参加其他公司面试时会成为你的优势。你只要留个心眼，让别人知道工作都是由谁做的就可以了。

12、明日黄花：比喻过时的事物或消息。火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。不刊之论：指正确的不可修改的言论。不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。因人成事：依靠别人把事情办好。弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。久假不归：长期地借用，不归还。司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。大动干戈：比喻大张声势地行事。高山流水：比喻知己或知音。不绝如缕：形容形势危急。不翼而飞：比喻东西突然丢失。也比喻消息传得极快。进退维谷：形容进退两难。如坐春风：比喻得到教益或感化。春风化雨：比喻良好的教育间不容发：形容情势极其危急。祸起萧墙：指祸乱从内部发生。炙手可热：形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。下车伊始：比喻带着工作任务刚到一个地方。开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。水清无鱼：比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。盲人瞎马：比喻盲目行动，后果十分危险。独步天下：天下没有第二个。

13、污辱，使不光彩。如：那件丑事玷污了他的荣誉。

14、   保持交往上的相对距离。跟上司中的小人靠近，其他人也会觉得你被同化了，也是一个小人。而小人上司更觉得你不过是一条狗，因为他也曾经被人看作是狗，或者别人当他面拿他是人，背后依然认为他还是狗。

15、　　何伯群的老师中，还有与他的儿孙辈年龄相仿的年轻人。

16、　　石鲁的讲述，使何伯群顿开茅塞。看来他的字，最大的毛病，在于一味的追求“使转”“回锋”的“圆”与“甜”，少了“方笔”的“刚”与“苍”。

17、忍俊不禁：忍俊，含笑。不禁，禁不住，抑制不住。原指热衷于某事而不能克制自己。后多指忍不住要发笑。不能用成“忍俊不禁地笑了”。难言之隐：隐，隐情。深藏于内心的话或事。难以说出口的隐情。不能用成“难言之隐的苦衷”。南柯一梦：南柯，指梦境中的南柯郡。泛指一场美梦。比喻得失无常，美梦成空。不能用作“一场南柯一梦”。相形见绌：相形，互相比较。绌，缺陷，不足。相比之下，显出一方非常逊色。不能用作“显得相形见绌”。如芒在(刺)背：芒，芒刺，好像芒刺扎在背上。形容惶恐不安。不能用作“好象如芒在背”。遍体鳞伤：遍，全部。鳞，鱼鳞，这里指伤痕布满合身。像鱼鳞一样密。形容被打得合身都是伤。不能用作“浑身被打得遍体鳞伤”。当务之急：当务，当前应办理的事情。原指应当做的事情才是最紧要的。后指当前所做事情是最紧要的、最急迫的事。不能用作“目前的当务之急”。接踵而至：踵，脚后跟。一个跟着一个到来。形容很多人接连而来。不能用作“接踵而至地闯进来”。津津乐道：津津，兴味很浓的样子。乐道，乐于谈论。指饶有兴味地谈论某事。不能用作“津津乐道地说”。闻名遐迩：遐，远，迩，近。远近都闻名。形容名声很大。不能用作“海内外闻名遐迩”。责无旁贷：责，责任。贷，推卸。自身负有的责任，不能向别人推卸。不能用作“责无旁贷的责任”。生灵涂炭：生灵，指百姓。涂炭，沼泥和炭火。比喻困苦的境地。指老百姓处于极端困苦的境地。不能用作“使我国人民生灵涂炭”。安居乐业：安定地居住在一地，愉快地从事自己的职业。不能用作“人民的生活安居乐业”。14见(贻)笑大方：见，被，大方，内行或有见识的人。被内行或有见识的人笑话。不能用作“只能让人贻笑大方”等。自渐形秽：渐，惭愧，秽，丑陋，肮脏。原指自己的容貌风度不如别人而感到惭愧。后泛指自愧不如别人。不能用作“感到自渐形秽”。莘莘学子：莘莘，众多的样子。泛指众多的读书人，不能用作“众多的莘莘学子”。扪心自问：扪，摸，摸着胸口自问，毫无惭愧之处。形容心地坦然，光明正大。不能用作：“扪心自问的自责”。真知灼见：灼，明亮、透彻。指正确透辟的认识和见解。不能用作“提出真知灼见的意见”。满腹经纶：经纶，原指整理丝缕、理丝为经，编丝为纶，统称经纶。引申为治国或办事的能力。形容人很有学问和才干。众所周知：周，普遍、全。大家都知道。不能用作“这是大家众所都知的”。妄自菲薄：妄，不实在，过分的。菲薄，轻视，过分地瞧不起自己，以致失去了信心，不能用作“——你自己”。22不虞之誉：虞，预料。出乎意料的称赞。不能用作“没有想到却受到了不虞之誉”。日理万机：理，处理，机也作“几”事务。一天要处理上万件事务。不能用作“每天都要日理万机。”无地自容：容，容下。没有地方可以藏身。也指处境窘迫，无栖身之处。恍然大悟：恍然，猛然醒悟的样子。悟，明白，觉醒。一下子忽然明白过来。不能用作“我心里突然觉得恍然大悟了。”任重道远：任，负担。负担沉重，路程遥远。比喻既担负着重大而艰巨的责任，又必须经历长期的艰苦奋斗。不能用作“任重道远的责任。”眼花缭乱：缭，亦作“撩”纷乱。看到纷繁复杂或光彩耀眼的事物而感到迷乱。不能用作“让人看得眼花缭乱”。破天荒：天荒，从未开垦过的土地。比喻从未有过，第一次。不能用作“破天荒的第一次”。方兴未艾：方，正在，兴，兴起，艾，停止。形容事物正在蓬勃发展，势头并未停止。不能用作“正——”。芸芸众生：芸芸，众多的样子。众生，梵语指一切生物。原为佛教语。指一切有生命的东西。后用以指一大群普普通通的人。不能用作“众多的——”耿耿于怀：耿耿，心里有事，很不安宁的样子。心里老是想着，不能忘怀。不能用作“心里一直——”。感激涕零：涕，泪，零，落。感激得流下了眼泪。形容非常感激。不能用作“——得流下了眼泪”。历历在目：历历，一个一个清楚分明。清清楚楚地呈现在眼前。不能用作“往事——地出现在眼前”。刻骨铭心：铭，镂刻，记载。镂刻在骨头上或心里。比喻感受深刻，永不忘记。不能用作“令人难忘的教训——”。

18、何至更辱馈遗,则不才益将何以报焉。——明·宗臣《报刘一丈书》

19、　　还有曹振勇，也属省级下放干部，负责戏曲创作辅导，亦喜书法艺术，长何伯群五六岁。他一有空闲，就到何伯群房间，不是一起欣赏他写的剧本，就是一起谈诗论字。俩人在一起，是挚友，胜兄弟，互相交流，互相促进，每天都有新的收获。

20、译文：礼貌的当中要恭敬，免得招来无谓的耻辱。

21、　　父亲喜欢结交文化人，身边自然地形成了有七八个关系亲密的文人的“文化圈”。每遇农闲或雨天，他们会不约而同地到伯群家相聚，高谈阔论，天上地下，古今中外，趣事轶闻，无不涉及。聊的最多的还是谈诗论画，有古人的名作，也有他们自己的藏品或新作。其中谈天论地，舅父讲得头头是道；品诗论画，要数姑父最有文化，他创作的诗画，也总是会让其他人刮目相看。何伯群在完成听差跑路任务后，父亲便允许他列席旁听，但不能多嘴。姑父有时把他唤至跟前，询问几句，还让他把画作、字作拿出来看，建议他多临摹《芥子园画谱》。

22、不管人家怎么中伤你，如果你冲动地去跟人家理论，这都是不合理的，因为这样只会让别人误会你，并且会拉低了你的形象，就象你被狗咬了，难道你还去咬一下狗?

23、   保持交往上的相对距离。跟上司中的小人靠近，其他人也会觉得你被同化了，也是一个小人。而小人上司更觉得你不过是一条狗，因为他也曾经被人看作是狗，或者别人当他面拿他是人，背后依然认为他还是狗。

24、　　父亲虽然终生务农，但每天都利用空闲时间，看书、钻研学问，练写毛笔字，收藏字画。那些字画，件件都是他的宝贝：陈梦琪的牛，史亚夫、王子和的字，杨秉炎的四条行书屏等等。父亲平时将这些字画裹得里八层外八层，藏在箱子里，只有遇到红白喜事，或者过年过节，才拿出来悬挂，与好友交流、研讨。

25、　　旧屋的各个房间，挂满了字画，东厦屋的中堂上，是本县清末的县官杨秉炎书写的四条幅，西厦屋卧室的书桌前，是洛南著名画家王朴的“四屏兰”。新建起上房，家徒四壁，却在白灰麦秸泥浆抹就的墙面上，即刻就挂起了字画，有配了“半窗月落梅无影，三径风来竹有声”的“寿星图”，王子和的四条屏，朱柏庐的《治家格言》，当地名人武香亭的条屏“四季花鸟图”，史亚夫书写的文天祥的《正气歌》，配的对联是“扫榻款益友，开卷晤古人”。还有朱熹的印刷品书法大字“礼、仪、廉、耻、仁、义、忠、孝”。

26、   保持个性上的相对独立。不要过于迎合上司中的小人，不要以为你的饭碗是他给的，其实不是，你能在那个地方生存一定有你生存的能力，不然谁都救不了你。如果你过于迁就上司中的小人，说明你骨子里也在滋生小人的德性，让上司中的小人怀疑你的动机不纯。

27、下列举出成对的成语，很容易在同一语境中误用，请注意：望其项背---望尘莫及身临其境---设身处地耳濡目染---耳闻目睹舍本逐末---本末倒置无与伦比---不可同日而语形影相吊---形影不离东山再起---死灰复燃一见如故---一见钟情不拘一格---无拘无束乐不思蜀---乐不可支不以为然---不以为意不孚众望---不负众望首当其冲---当务之急间不容发---亲密无间刮目相看---绘声绘色首当其冲---首屈一指置若罔闻---置之度外匪夷所思---不可思议

28、你应该检讨一下自已，是否自已做了不该做的事，或者，曾说过什么话，才让对方误解你，只有先自我检讨，以后你跟对方理论的话，你也才不会吃。

29、美轮美奂：用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。相敬如宾、琴瑟之好、破镜重圆：只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。青梅竹马：只能用于年幼的男女之间。休戚相关：只能用于人物之间，不能用于事物之间。置若罔闻：不可用于视觉方面。筚路蓝缕：只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。汗牛充栋：形容书籍多，不能形容其它东西多。耳提面命：用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。

30、使…受辱；侮辱：~邈(辱没,玷辱)；~没(玷污,玷辱)；~玷(玷辱)。

31、(造句) 只要接受就一定要找机会回报,行下春风望夏雨,付出就是为了收获。

32、损辱(sǔnrǔ)：犹玷污。对别人来信或所惠诗文的敬辞。意谓对方不惜贬抑身份