我与地坛段落赏析

1、地坛是我在残疾后感悟生命之地，修养精神之所在。我最落魄的时候是地坛张开怀抱接纳了我，使我懂得如何看待生命中的苦难。地坛就是我的精神家园，是我精神上的母亲。(我与地坛段落赏析)。

2、18 . 世上的一些事多是出于瞎操心，由瞎操心再演变为穷干涉。

3、史铁生也知道其问之难，所以十五年了，他还是总得到那古园里去，他看到了什么？

4、草木和泥土的气味，虽在暴雨中，却清纯而引人联想；

5、师：我们想一想，为什么史铁生没有像朱自清写《背影》时用那种淡而有味的笔触，而是用了刚才我们分析的揣想、反复、对比、反问、排比、设问等这类可以强化抒情的方法去写。 

6、她知道……知道……知道……知道……她只是不知道……

7、师：非常好，同学们，生活中无数个点都会和我们产生关联，都会影响我们。今天我们读了《我与地坛》，读了史铁生，我们就是与文本对话，与史铁生对话，当然也是与自我对话，我想请同学们用一句话说一说“我”与史铁生。 (我与地坛段落赏析)。

8、“这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。”

9、11 . 我什么都没有忘，但是有些事只适合收藏，不能说，也不能想，却又不能放。

10、(提问)为什么几年后史铁生在地坛中又弄明白了生与死的问题，这与地坛里面的景物有什么关联？换句话说，地坛全是荒芜冷落吗？(大家同样看第3段与第5段)

11、 摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事：母亲已经不在了。在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚，我心里只默念着一句话：可是母亲已经不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日没，坐起来，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光，心里才有点明白，母亲不能再来这园中找我了。

12、怎么活？好好的活，勇敢的活，从容坦然的活。是的，这世上有坎坷，有落寞、有失去，但那又如何？我们有生命的光辉，有无趣的高歌，有纯真而勇敢的脚印。我们在天地间走过，留下印记，忘却，直到再次想起属于你的记忆。

13、孔子曾言“未知生焉知死”，可他并没有告诉后人应当如何去滋生。

14、母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言，或要我恪守的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。——《我与地坛》第二节

15、       古人笔下的荷塘：热闹、风流。

16、生：反复。第十四段写“我”老是想“可是母亲已经不在了”，第二遍读到这句话时，我……。 

17、师：同学们说得很好。大家看“我”与地坛、“我”与母亲、“我”与命运这三种关系之间又有什么联系呢？

18、＂我放下书，想，这么大一座园子，要在其中找到她的儿子，母亲走过了多少焦灼的路。多年来我头一次意识到，这园中不单是处处都有过。

19、生：不是，课文中说用纸笔碰撞开一条路，可以看出史铁生的努力，有所作为。史铁生最后的确取得了巨大的成就。 

20、　　赏析：这句话将“我”的“车辙”和母亲的“脚印”联系在一起,一方面勾勒了“我”与公园的密切关系,表现了自己与地坛的特殊情缘;另一方面也说明了母亲来公园寻找“我”的艰难历程.“我”的残疾给母亲带来了极大的痛苦,她不得不以“我”的行踪为她魂牵梦绕的线索,为她全部生活的焦点,这是一曲母子相依相怜、共度患难、感人肺腑、催人泪下的人间颂歌.

21、赵明：命运让他坐下来，但他的灵魂让他重新站了起来

22、5 . 每一个倒霉的观众都是因为他总是坐得离舞台太近了。

23、8 . 亘古不变：从古至今永远也不会改变。

24、例一：第10段“有一回我摇车出了小院”，两位朗读者都把分析的重心放在后半段谈“我”的愧疚。我虽然启发学生去找寻有没有哪个词语或句子看似普通却特别打动你，但学生的注意力仍是在后半段。于是我以自己的阅读体验为例，我说这一段有一个字我读时特别心碎，就是“求”字，让学生结合这个语段和拓展文本《秋天的怀念》，找一找与“求”有关的词语。学生发现了“恳求”“祈求”“央求”，然后我又引导学生结合“求”的对象和内容，揣摩母亲的心理以及母亲去世后“我”回忆起母亲的“求”时的痛悔。然后我又引导学生揣摩“在那段日子里——那是好几年长的一段日子”，思考破折号的用法，比较去掉破折号内容后表达效果有何不同，想象“我”去地坛的一整天母亲会是什么样子，进而想象日复一日、年复一年、好几年长的的日子母亲所受的煎熬等，让学生真正理解“儿子的痛苦在母亲那儿总是要加倍的”。我用这样一个段落，告诉学生什么是读，读是把眼睛扎进文本，用触觉去捕捉看似平淡的语言寄寓的深厚情感。

25、生：我觉得这一段要跟史铁生自己的经历联系起来，还有上面“驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫”，再讲蜂儿、蚂蚁、瓢虫、蝉蜕、露水，都跟自己的生活有关。瓢虫“不耐烦”“累了”，自己生活得也很吃力、困难，像瓢虫、蚂蚁一样在地坛里思考自己以后的人生应该怎样，像瓢虫、蚂蚁一样祈祷自己以后能活得更好；蝉蜕意味着史铁生想明白了死是一件不必急于求成的事，把痛苦的东西抛去，精神超脱肉体，想让生活变得更加美好、轻盈一些。写的时候有了他的情感，这就是融情于景吧。 

26、我们尤其要注意：任何以自己的观念干涉别人爱情的＇行为，都只是一股逆流。

27、这句话是作者对母亲多年来深切关爱自己的总结，表达了对母亲的怀念、感激和深情赞美。母亲日日夜夜生活在愁苦和忧虑之中，生活艰难却从不低头，只是默默承受，小心翼翼地关注着“我”，直至猝然去世。这是无人知晓，只有“我”才能体会的真切哀痛。尤其是“我”撞开一条人生之路后，对于母亲离世，这种情感更加鲜明深刻。

28、“这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印”

29、赏析：在作者的心目中，古园和他是息息相通的，古园能够感受他的痛苦，理解他的情感，并给他以生命的启示。可以说，自他残疾以后再来到这里，古园就成了他生命的一部分。

30、史铁生被誉为“最具哲学素养”的当代作家，在平缓深沉清明如净水的文字里，蕴藏着他诚挚热烈的情感与对生命深邃的思考。

31、譬如那些苍黑的古柏，你忧郁的时候它们镇静地站在那儿，你欣喜的时候它们依然镇静地站在那儿，它们没日没夜地站在那儿，从你没有出生一直站到这个世界上又没了你的时候；

32、(明确)落日无私映照每个坎坷，古柏镇静看着世人来去，雨燕高歌声动天地，雪地上孩子的脚印沉默，落叶坦然起舞，它们的身上都有一种恒久、沉静的气质。

33、多年来我头一次意识到，这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。

34、在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。