指望造句两个意思

1、1男女本来就不平等，而且永远不可能平等，所以我们女人得对自己好一点，得把自己像皇后一样供奉起来。别再用他们男人的寡情，他们的分手来伤害自己。他们根本不了解女人，永远也别指望他们能理解女人。

2、(当你的能力还驾驭不了你的目标时，那你就应该沉下心来历练。)

3、不要指望谁陪你一辈子，没光的时候连影子都会离开你.

4、①只听“              ”一声，下起了倾盆大雨。

5、梦幻的蓝色海洋有星星陪伴，孩子的想象和憧憬在这里自由地翱翔。

6、在这人世间，有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉的，路再长再远，夜再黑再暗，也得独自默默地走下去。

7、六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外，到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。

8、(同义词)：指望-期望(期望)释义：对未来的事物或人的前途有所希望和等待。

9、无论是语言学家还是普通人都承认这样的现实：一个人在正常的环境下，无需要特别的教育，出生后不久便基本学会了其身边的人使用的基本语言。这看起来好像是孩子们具有极高的学习效率，但好像这只限于语言方面，其他方面的学习速度与质量好像不比年龄更大一些的人快得很多，这不免让我们产生了这样的怀疑：在语言学习方面，孩子们应该不会比成人具有很多的学习的优势，或者是成年人压根就学不会或者因某种原因丧失了学习新的一门语言的能力。

10、(纵使你满身污秽如刺猬，我仍伸手相拥无忌讳)

11、(人们声称的最美好的岁月其实都是最痛苦的，只是事后回忆起来的时候才那么幸福)

12、(利益是执行的源动力，企业文化是执行的持续动力。)

13、(原来，世事都敌不过时间，喜怒哀乐都是他的手下败将。)

14、父母都已经过世了，他已经不能再像以前那样指望父母了。

15、他如今已是俯仰由人了,你怎能指望他来帮你呢?(指望造句两个意思)。

16、语言能力的成长过程更侧重寻以认知作为表达内容的基础、以场景或陈述图式为篇章模板(强调语篇的结构设计)、以表达图式为句子模式(更强调句子的正确性、逻辑性和交际性)、以符号为呈现形式的一个综合、平衡、而且还能分出不同阶段的过程。

17、别人再好，关我什么事；我再不好，关别人什么事。

18、过度关注词汇量会导致忽视词汇深度的重要性。我们到底需要掌握哪些词汇是一个非常个性化的问题。有些词见到能认识就好了，有些词需要能听懂，有些词需要会说会写。什么是个性化呢？用DiaryofaWimpyKid中的三句话举例说明一下：

19、细如牛毛的春雨，淅淅沥沥地下了起来。  春雨淅淅沥沥地下了起来，好像在弹奏美妙的乐曲。

20、(解释)一心期待;盼望或希望。所指望的，盼头。

21、不肯让朋友共享果实的人，不要指望朋友与他共患难。

22、(过去的已经过去，没必要再去想，现在重要的是眼前，我们再也会不到过去了，现在我们只能面对了。)

23、事实使她认识到,指望所谓的国外亲威给一笔钱供自己玩乐,仅是望梅止渴而已。

24、人们早已经厌倦了他，对于他而言，一切指望都是徒劳。

25、(看着你远去的身影，我默默的低下头抹眼泪)

26、带慢(    )  幻稚(    )  绸密(    )

27、他已经江郎才尽，已经放弃了希望和改变，还指望以"不作为"来赢得2012年的选举。

28、你不可能经由一个没有喜悦的旅程，而达到一个喜悦的终点。不管此刻，你追求的是什么，希望你能在过程中保持一颗喜悦的心，那么你所向往的东西，就会更不费力地来到你的生命中。

29、版权说明：本文来自网络，作者不详，版权归原作者所有。如果触犯了你的权益，请联系我删除。向作者致谢！

30、⑧明施耐庵《水浒》第五十七回《徐宁教使钩镰枪宋江大破连环马》指望到此势如破竹，便拿了这伙草寇，怎知却又逢著这般对手!

31、生活中有很多好的选择，但你不必做出那些看起来最好的选择。选择让你开心的事情，那么它便会成为你最好的选择。

32、小强犯了大错，他还一心指望着父母能原谅他。

33、1所有期待天上掉馅儿饼的都会饿死，所有期待守株待兔的都会失望，无数教训证明指望小概率事件救场是不可能的，常识就是常识，所有反逻辑的事儿都不会成立，按照客观规律和常识做事是正道。

34、(我们要学会用无所谓的态度，过随遇而安的生活)

35、(没有比手更大的天，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，没有比心更宽的海。)

36、人生的优雅并非训练或装扮出来的，而是百千阅历后的坦然，饱受沧桑后的睿智，无数沉浮后的淡泊。是把尘事看轻些，生活沟壑纵横，学会舍得与放下，轻装才可疾行；是把人际看浅些，少些倾轧与争斗，最大的珍惜莫过珍惜易逝的时光；是把得失看淡些，宠辱不惊来去无意，如此心宁静，优雅随之。

37、令人啼笑皆非的是，在很多官员的脑海里，国家统治主义者花言巧语就是不应该给予政府太多指望。

38、安全不能指望事后诸葛，为了安全须三思而后行。

39、语言不是一个理想的交流系统，它有一定的规则的同时还有很多的零散或反常的现象。作为语言学习者来说，非常希望语言有更多的规则和据理，特别是第二语言学习者更希望有一种基于母语的更容易的转换关系。这种可以转化的可能性实际上代表了一个语言和另一个语言的亲缘关系，表现在符号层、语义层或认知层，可能是整体的，也可能是某个小的方面(例如，绝大多数的语言能表达空间的词汇大都能用来表达时间，用来表达航海的词语也可以用来表达航空)。

40、有了这种“监督力”，小田写功课时候明显认真多了，而且这样一来，你下班回家路上就晓得孩子的薄弱环节在哪里，回家就可以对症下鸡了。

41、如果你什么都做得太久，开始得太晚，你就不指望大家还留在那里。

42、我对未来有着美好的憧憬，有一份自信和对美好生活的无限憧憬，我相信有志者事竟成!那年我十岁。

43、就像所有的小女生一样，我也喜欢趴在窗边数星星，憧憬未来，憧憬以后的人生，憧憬无法憧憬的事物。就像是一朵花，在憧憬着永远绽放的美丽一样。

44、有的人只要还活着，某些过失对于他就是必不可少的。我们不应指望老朋友抛弃他们的某些特点。

45、(人人都喜欢的事不一定是对的，对的事不一定人人都喜欢。)

46、这世界并不会在意你的自尊，这世界指望你在自我感觉良好之前先要有成就。生活是不公平的，要去适应它。

47、就像所有的小女生一样，我也喜欢趴在窗边数星星，憧憬未来，憧憬以后的人生，憧憬无法憧憬的事物。就像是一朵花，在憧憬着永远绽放的美丽一样。

48、(       )的身躯     (       )的泪珠

49、意思是：①由于希望落空而内心沮丧，不高兴。②觉得没希望，失掉信心；希望没有着落。

50、一个人的语言能力，可见的符号层只是极小的一部分，也不重要，真正重要的是支撑符号的语义链条，即一连串的交流用的语言符号下面的“语义元素”组合体，这便是语义层的主体，是语言上最有意义的部分，但是实现真正的语言理解更多的是信息或是导致认知(广义的认知，包括从感受到抽象的所有认知体系，也包括了情感、态度、评价等等)变化或可能变化的内容，这就是认知层。在一个人的母语的初级语言阶段，认知层与语义层是混为一体的，但随着成长，语义开始与认知分离，变成了相当简化而抽象版的认知体系。我们可以简单地把符号理解成人思维的标签的话，语义是人类认知的一个简要体系。

51、(请示问题不要带着问题请示，要带着方案请示。汇报工作不要评论性地汇报，而要陈述性的汇报。)

52、(所谓睡货，可用八个字概括：春困，夏乏，秋盹，冬眠。)

53、我们安排停当，等你明天进来一声令下，就去杀死那些陌生的白人。

54、在第二语言学习的过程中，很多人意识不到会有这么多层面和对接关系，于是理所当然地把母语的“理解”、“交流”能力和模式，下意识而强硬地迁移到第二语言成长中来，于是造成了“无意识”的无知或“无意识”的出错，以及“无意识”的无策略。

55、我心里始终装着一个“活命哲学”：没心没肺，能活百岁；问心无愧，活着不累；心底一汪清水，没有过夜的愁，不生过夜的气，也就没有过夜的病。