用时而时而造句简句

1、我时而希望,时而沮丧,时而狂乱,时而斟酌。

2、奶奶：你这么像你爸可怎么办啊？(奶奶本意是感叹小家伙和爸爸越来越像了)

3、5 这只调皮的小猫时而上蹿下跳，时而摇头晃脑，非常可爱。

4、美国教育学家菲利浦·杰克逊在《班级生活》中论道，(用时而时而造句简句)。

5、5)基本表达方法是叙述，而且多为概括的叙述，但不能概念化。

6、天上的云真是千变万化，时而薄若丝棉，时而堆积如山，时而变成了丛林的树丛，时而又变化出可爱的小动物，真是令人遐想。

7、“鲲鹏展翅”“大而无当”典故都出自《逍遥游》。

8、换一个人和她玩的状态就有明显的区别，和爷爷辈玩一点不感觉困难有挑战。可能跟爷爷奶奶一起放松一些。

9、(3)学习的方法是从师而学，学而后行。(简)

10、我曾经说过，如果让我选择，我最愿意向童心世界推荐的，首先是诗集。我的孩子五岁后，偶尔有些美妙而突发的清晨，我们坐在望海的窗前，他默默地摆弄着他的手工和搭建，我一首一首地读着诗，时空凝结、身心沉浸，万物静谧，唯余彼此。

11、情节的进展时而轻松，时而紧张，扣住了小读者的心弦。

12、毽子或左或右，忽上忽下，在小刚和李小民的身边蹦来蹦去，像一只顽皮的小兔子，跳来跳去，仿佛在选它的新主人。小刚时而转向这边，时而转向那边，紧紧跟着毽子，眼睛始终随着毽子转动着。

13、  时钟滴滴答答的走着，我们唱一首一首的童谣，小L坐在我的腿上，冰块敷着小脑袋，时而安静的听着，时而跟着我一起唱，并想着亲爱的妈妈。

14、每个人的生活都是丰富多彩的,时而喜悦、时而愤怒、时而悲伤、时而快乐，无论你走到那里，它们都将伴你左右。

15、天上的云真是千变万化，时而薄若丝棉，时而堆积如山，时而又变化出可爱的小动物，真是令人遐想。

16、那烟花时而像仙女撒花，时而像火焰争锋，时而像彩蝶飞舞，时而像含苞欲放。红的象征着喜庆，蓝的象征着智慧、绿的象征着生机、黄的象征着温暖、紫的象征着浪漫五颜六色，叫人陶醉，使人迷恋。

17、小泉的响声，脆脆地，时而长，时而短，时而有，时而无，时而高，时而低，泉水咚咚地响，令我有了无边的遐想。

18、一切景语皆情语(王国维)——这样的话，这样跨越千年，在你我之间，在成人和孩子之间，在古人和今人之间，在当年明月和此夜月明之间的感受，通过诗歌的微妙传递，才能被孩子真正的得到。

19、微风时而吹拂着山脉时而吹拂着河流时而吹拂着杨柳。

20、表示行为、动作发生的次数多，而且时间相隔不久

21、台上几个男孩在表演霹雳舞，时而头足倒立，时而双肩支地，时而躯干飞旋，时而满地翻滚，吸引了很多观众。

22、溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

23、六月五日那天，时而下雨，时而放晴，拉马克将军的殡葬行列，配备了正式的陆军仪仗队，穿过巴黎，那行列是为了预防不测而稍微加强了的。

24、表示不同的现象在一定时间内交替发生时而受称赞,时而受责备。

25、世界最美的东西莫过水，时而无瑕温暖，时而雄浑壮阔，时而灵动可人……，徜徉其中，身心愉悦，感解之深，它让人真正领略了自然之美的催人欲醉的魅力，自然永远是伟大的工艺品。

26、而在这节选修课里，我们跳脱出教室逼仄局限的空间，还依然自主地遵守着课堂的秩序——两位老师为了不打断大家的阅读思绪，并未“监督”分散在校园各处的同学们，但所有同学都自觉而安静地阅读《红楼梦》，伴着温润的春光，陶醉在《红楼》世界中。

27、三个月后，开学分班。当初商量着想成为孙老师嫡系学生的小伙伴们，也只有一两个如愿被随机分配到“工大班”。我，当然很珍惜这个机会，暗暗立志要跟随孙老师好好学习英语。一是自己所处的跨国集团需要用到英语，二是觉得既然有幸受教于名师，那就要有所进步，不能给老师脸上抹黑。

28、不可以预先用概念规定趣味，却可以任意发明出某种相似性(感应、和谐、隐喻)，它在惊奇中唤起某一种会心的微笑，这潜藏于心的创造美的能力，因人而异，它决不可能是被别人教会的。比如，萨特在小说《恶心》中，写巴黎的卢森堡公园，大冷天，一个男子一整天呆坐在岗亭旁边的长椅上，一只脚穿凉鞋，另一只脚穿拖鞋，鼻子冻得通红——萨特就写，这男人好像脑袋里有龙虾的思想，用龙虾的眼光看待岗亭，这情形想起来有点恐怖。小说另一处：“我”非常讨厌自学者，自学者请“我”吃饭，“我”勉强答应了却心想“我愿意陪他吃饭，就像我愿意上吊。”——以上的龙虾和上吊，都具有过分的审美趣味，它来自纯粹任意的发明。它是自发的、自足的(它们不来自模仿)，这种自由美，德里达在《绘画中的真相》使用了一个康德式的词“ideal”加以表示，它容易被误解，其实是说，趣味来自莫须有的痕迹调调，甚至不惜过分。

29、欣赏着这些尽心设计过的文字美，我们怎么能不向往后续的精彩内容呢？

30、后面一轮一轮玩的都很顺利，甚至还给安爸提示狮子的英语是“lion”。所以现在在老家，还总是小狮子小狮子的叫爸爸。后面还自己升级到加入颜色形容词介绍，"Thisisapinkmonkey"，听到她恰如其分的主动说这样的句子，颜色形容词放在了该放的地方，老母亲惊呆了！不为说了什么，说得怎么样，只为“自发主动”的状态。

31、主题来自社会实践、社会生活。现实生活异常丰富，为新闻写作提供了众多的、复杂的种种主题。我们不能抓到什么就写什么，对主题必须有所选择。我们在选择新闻主题时必须遵循一些原则。

32、他们一会儿手臂在胸前来回划着大圆圈，一会儿十指交叉，弓背下压，那动作时而刚劲有力，时而优美柔和，别有一番情趣。

33、我们一般指的新闻，可以理解为：新闻是对新近已经发生和正在发生、或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。

34、示例：“我”事业无成，境况甚是凄惶可怜，自以为无脸回家见父老乡亲。但看了鼓神的精彩表演，我心灵受到震撼，感悟到“生命中原本就没有卑微和可怜”，因此决定回家过年。

35、“做人，做事，做学问”，都要历经从“学问的修行”到“心性的修行”的漫漫征途。专注一事到灵魂深处，痴迷痴绝，这是一种忘我。孙老师英语“每日一句”里，是“时时，处处，大包，大容”的学问、艺术、和人生的融合，在“俯仰皆素材，思辨即文章”的潇洒意趣里，更表达着他“天人合大象无形”的至高求学境界。

36、1)中性词多于褒贬词，即客观地描述，而不随便下结论，或者评论；新闻中一般不使用评议性的语言，即使是评述性消息，作者的评述语言也极少，多讲究分析对比，然后自然将极其精练的评述语言自然落笔。

37、亲子阅读不能停，《团圆》的英语版、《老鼠娶新娘》、《Bringinthenewyear》这3本，不仅和春节文化传统有关，也想好了相关的亲子活动，而且时刻和英语材料眼熟，呵护在母语强势趋势下的英语启蒙好感度。

38、  后来，我问小L最喜欢哪一首，我以为他会说孙悟空那首，小L告诉我，他最喜欢摇到外婆桥。

39、学生对秩序的忍耐和遵守，来源于教室生活的三大特点：拥挤的人群、评价性的环境和不平等的权力关系。

40、时隔半月，和同学们交流“每日一句”的写法，大家均表示不知如何下手，感觉孙老师在英语学习群里发的英语句子，都非常的高大上，都非常的难。

41、毕业后再回四中，已经过了立冬。凛冽的寒风催促仅剩的几片叶子瑟瑟辞柯，落在连廊正中。尽管满目是冬的寂寥，可是站在连廊前的我，仍能透过这一切，看到高一的暮春。