津津乐道造句和意思

1、(2)夕阳西下时，渔人们划着渔船回家了，湖面也渐渐(平静)下来。

2、朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”

3、(4)西双版纳是(植物的王国)，又是(动物的王国)。

4、方兴未艾：形容事物正在蓬勃发展，势头并未停止。方，正在；艾，停止。“方”与“正”重复

5、                           

6、先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来

7、先把谚语补充完整，再读读后面的句子选合适的谚语填空。

8、                                

9、                           

10、(1)喇叭花开花时可漂亮呢，就像一个个小喇叭。

11、压缩句子主干“吸引旅游者”，不难发现该句缺主语。

12、根据语境，在括号里填上适当的词语。(8分)

13、窗子不过三四尺高，我人矮，是二哥把我托进去的。(把字句)

14、蔚然成风：形容一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风尚。风，风尚，与“校风”的“风”重复

15、在悠久的历史中被人们津津乐道的便是那些关于长生不老的传奇。

16、比喻形势非常危险，如同堆起来的蛋，随时都有塌下来打碎的可能。

17、  《弟子规》中的最后一章《余力学文》让我记忆犹新。《余力学文》中的“文”指六艺等其他有益的学问，除了六门主修课以外，还要用多余的时间好好学习其他学问。记得那次，我正在(津津乐道　津津有味)地看书，妈妈突然问了一句：“怎么不看新买的那一本？”我没有理会，妈妈又大声说：“怎么不看新买的那一本？”我这才反应过来，(迫不及待　不紧不慢)地说：“《弟子规》中的《余力学文》中说过‘方读此　勿慕彼　此未终　彼勿起。’”“什么意思？”妈妈很是不明白。“唉！老妈也有不会的时候。是这个意思：正在读着这本书的时候，不要想着那本书，这本书还未读完，不要再读另一本书。读书要用心专才有成就。”“哦！”老妈惊叹着，然后又补充道，“多背些《弟子规》是有帮助的。” 

18、当奥沙罗夫站起来径直朝德国小孩走去的时候，街道那边的德军也停止了射击，是因为(    )

19、注：这种练习属于改写“把字句”和“被字句”的前期练习，如果按照把被句来练习相对容易，这里虽然是属于在设计者的角度思考给句子的改写搭建了一个台阶，但是我个人认为不如直接让孩子体会把被句的意义。“陈小帆被虹虹扶起了。虹虹把陈小帆扶起了。”这两个句子的主动和被动关系十分清晰，所以改写起来应该更简单。而像教材里的这个句子，倒是要好好思考一下再改写了呢！

20、天气(    )朗，小(   )蛙睁着大大的眼(     )捉害虫呢！

21、从文中找出“渐渐”的两个近义词写在横线上:　　　　　、　　　　　。

22、危如累卵：                    

23、就是仿照自己拿不准正误的句子，造出类似的句子，看看能不能成立，以此判定拿不准的句子是不是病句。对于一些似是而非、正误不易分辨的句子可以采用这种方法。

24、妈妈实在忍不住,一把把这个小丫头紧紧抱在怀里——我觉得我听到的是天籁。

25、(解释)：兴致：兴趣；勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。