汤姆索亚历险记摘抄加赏析

1、用8K素描纸做一张关于科技漫画的手抄报，左留边3cm，上，下，右留2cm右下角写班级姓名  

2、我国是一个有着五千年光辉灿烂文化的文明古国,我国有很多传统节日。学习《元日》时,我们仿佛看到人们在“千门万户曈曈日”中迎接新年;学习《清明》时,我们仿佛看到“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”的情景……因此人们总是“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”。我国的劳动人民更是充满了智慧。《纸的发明》让我们知道了四大发明之一的造纸术的由来。《赵州桥》一文中向我们展示了赵州桥设计美观的特点,让我们深深感受到我们的祖先的智慧和才干。《一幅名扬中外的画》中张择端的画的内容和艺术价值,让我们感受到中国传统文化的光辉灿烂。

3、   最后祝愿每一位实验学子都能够度过一个轻松而有意义的假期。 

4、《草船借箭》第7~9自然段在段落赏析中时常出现,有时也作为课内阅读出现。

5、床头灯II远大前程GreatExpectations

6、(纤细)的电线           (有趣)的图画

7、(比喻夸张拟人拟声仿化、回环、蝉联、平行对照、韵格等等)

8、　　急不可耐 深信不疑 众目睽睽 踉踉跄跄 膛目结舌 津津有味

9、《化学秘密》ChemicalSecretbyTimVicary

10、便pián(便宜)biàn(便利)种zhǒng(种子)zhòng(种花)

11、生气勃勃➝死气沉沉　讨厌➝喜欢　反抗➝顺从

12、吭(kēng)眷(juàn)拟(nǐ)坞(wù)

13、潇:是左右结构不是上下结构,不要把“氵”写在“艹”的下面。

14、稠(稠密)    瞎(瞎说)   药(吃药)  班(班级)

15、乐此不疲~乐在其中　盼望~渴望　威风~威严

16、○喜欢的理由：“蹿”字用得好,它有猛跳的意思,准确的写出了火焰的状态,似乎也象征着汤姆他们的心态.“希望”一会儿蹿起,一会儿落下,生动形象.

17、记得有一次，家里只有我一个人，我肚子饿了，就想煎一个鸡蛋，可是我笨手笨脚的，那可怜的小鸡蛋就像刚从煤堆里出来的一样，身上长起了一块块“黑斑”，我不免有一些心灰意冷，心想：算了吧，还是等爷爷回来吧。可这时，我想到了鲁滨逊，他面对困难不退缩，不放弃，再试一次，一定可以成功的。在反反复复的失败中，我吸取了教训，总结了经验，终于成功了！当我把金灿灿的煎鸡蛋铲出锅时，我真是心花怒放啊！

18、想念——挂念 雄伟——宏伟 壮观——壮丽  开心——快乐

19、床头灯III希腊神话故事GreekMyths

20、到附近的公园里仔细观赏荷花、荷叶，并结合描写荷花的古诗、优美片段的文字，体会荷花的高洁。

21、③晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松树、蝴蝶……他们无忧无虑、无拘无束，这里简直是一片乐土、净土！梗概中只用了这样一句话来概括汤姆和伙伴的“海盗生活”，但是从中不难看出，与其说“小海盗”们向往做海盗，毋宁说他们向往的是一种生活方式——顺应天性、以自然为伴的自由自在、无忧无虑的生活方式。孩子内心纯真的向往，使他们的淘气调皮带上了可爱的色彩。

22、第三周背诵六的乘法口诀，第四周背诵七的乘法口诀

23、前爪(zhǎo) 智(zhì)慧   赵(zhào)州桥

24、电影：《宝葫芦的秘密》、《愤怒的小孩》、《大鱼海棠》、《七个小和尚》、《藏獒多吉》《霸王龙》、《精灵鼠》、《可爱的蓝精灵》《乌兰其其格》、《海绵宝宝》(备注：至少观看5部)

25、   亲爱的同学们，大家好！欢迎大家来到胡老师的阅读课堂，我是九澧实验小学的一名六年级语文老师。今年我们度过了一个特别的假期，在抗击新型冠状病毒的日子里，在我们众志成城，齐心协力之下，抗击新型冠状病毒已经取得了阶段性的胜利。停课不停学，宅在家就是最好的防控。让我们再接再厉，武汉加油！中国加油！

26、这里写的是毛泽东回忆岸英和自己的一次次分离及其原因,从中反映出了岸英的成长经历。这一次,儿子真的不能回来了吗?毛泽东感到十分震惊,简直不敢相信也不愿意相信这是真的,表现了毛泽东无比悲痛的心情。

27、人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面队每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。当你到达终点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多，而这一切已构成了你生命旅程的全部。

28、本单元作文,常以概括某部课外名著的主要内容的形式考查。

29、书法篇：买三年级上册语文字帖，练习用黑中性笔或钢笔按笔顺规则描写生字，一天一张，标明日期。

30、名书：整本书阅读必读书目(任选一本)《爱的教育》、《名人传》、《海底两万里》、《假如给我三天光明》、《繁星•春水》。选读书目：《雷雨》、《历史的天空》、《草房子》、《海丽斯漫游奇境记》、《科学知识故事》。精彩故事分享(1)自己选择感兴趣的故事读一读，至少读2篇。(2)发挥自己的想象试着创编1篇故事，可以按下列模版进行创编。模版一：(解决问题的故事)开端：介绍主要人物。发展：主人公在做某件事时出现了什么事迹。解决：主人公经过怎样的努力解决了这一问题。结尾：揭示了什么道理或者主人公有什么改变。模版二：(惊险故事)故事经常是主人公要从A地到B地，途中出现了一些事故。主要考虑谁在途中？他要去哪里？任务是什么？途中发现了什么？到达目的地时又发生了什么？结果怎样？(3)创编后读给父母听，在父母的指导下进行修改，修改后誊抄到作文本上，开学和同学们分享。名画《出水芙蓉图》宋吴炳、《群虾》齐白石、《印象·日出》莫奈、《收获的景象》梵高、《鸢尾花》梵高。鉴赏提示和方向：①作品的年代，历史背景；②作品的绘画手法和使用材料；③作者的生平简历；④作品所要表达的思想是什么？名曲《革命练习曲》鉴赏要点：感受战争失败后作者的心情；此曲后半部分作者想要表达的情感是什么？《第九交响曲》鉴赏要点：请大家认真感受作者斗争意志以及坚信胜利的决心；感受此曲的节拍节奏。《热情奏鸣曲》鉴赏要点：通过欣赏此曲，会结合我们中国抗日时的情形，找出共同点；体会此曲中作者的矛盾心理。《李斯特第二号匈牙利狂想曲》鉴赏要点：此曲分为几部分？分别是什么？体会第二部分音乐节奏加强后欢欣的场面。

31、这句话中的动作和神态描写,都表明了刘伯承正在忍受着巨大的痛苦。我们从中体会到刘伯承钢铁般坚强的意志力。

32、预习四年级上册第1单元的内容并完成课后习题(课后习题写在一个崭新的数学本上)。

33、冥思苦想 功勋赫赫 打颤 驰骋 黝黑 密密匝匝 陈词滥调 涕泗横流 哽咽 火烧火燎 (书上都有,你自己在随便找几个吧)

34、赏析：当我们年少的时候，由于阅历尚浅，对人生的领悟还十分浅薄，因此总觉得人生道路没有那么艰难，当我们走上了社会，发现社会如此复杂，为了生活每天都在忙碌，为了生存的更好，时常挣扎在苦与痛的边缘，生活原来没有这么美好。但也有快乐存在，我们通过自己的付出收获了回报，也是心情喜悦的，这就是人生，有苦有甜，有坎坷，也有阳关大道。

35、这句话运用排比的修辞手法,描绘了自然界中我们司空见惯的一些景象,表明大自然景物的交替更迭是时间飞逝的痕迹。

36、☞ 期末复习：低年级(偏旁、量词、形近字、仿写、造句)汇总

37、⑥修饰词:柔嫩的翅膀　高大的松树　厚厚的松脂

38、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《鲁宾逊漂流记》、《冰心散文选》《上下五千年》、(世界)等。并根据自己所读书的内容填写读书记录卡。

39、此外，还有外出交通安全、食品安全、防火防电安全等等。还要完成“安全教育平台”的暑期专题作业。让我们牢记安全至上、安全第提高安全意识，过一个平安快乐有意义的暑假。   

40、床头灯III弗兰肯斯坦Frankenstein

41、倒dǎo(跌倒)dào(倒茶)禁jìn(禁止)jīn(不禁)

42、原著书一本+海量原著电子书资源包+一本精装摘录笔记+证书

43、抹:右边是“末”,上长下短,不要写成“未”。

44、凶猛的霸王龙　轻灵的鸽子　五彩斑斓的孔雀　凌空翱翔的鸟儿　形态各异的家族　美丽的羽毛　崭新的天地　新奇的特性　灵敏的技术　深刻的变化　快乐地飞舞　飒飒地响　小心地划动　快活地叫　热辣辣地照射　闪闪地发出　前俯后仰地挣扎　慢慢地腐烂

45、   (4)是个有爱心的孩子(恢复后即看望朋友哈克)

46、有兴趣的同学可以从中选择你最喜欢的句子，制作1张精美的书签。         

47、《三怪客泛舟记》ThreeMeninaBoat

48、酒(喝酒)      变(变化)     区(山区)

49、运用拟人的修辞手法,外祖父竭力地赞美梅花的精神,赞美梅花高贵的品质和顽强的生命力。通过外祖父对梅花品格、秉性、骨气的热情讴歌,说明梅花是祖国的象征、是民族精神的象征。