赞美教育的诗句和名言

1、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》

2、扬黄牛精神，做平凡工作。教育学生，从爱出发，爱是一种持久而深刻的感情。

3、读书宋代：陆游归志宁无五亩园，读书本意在元元。灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。(赞美教育的诗句和名言)。

4、多少个日日夜夜您无眠，多少回风风雨雨您闯过。把知识留下来，把精彩送别人。

5、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

6、 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

7、学非探其花,要自拨其根…----唐.杜牧《留诲曹师等诗》

8、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

9、有了真正的方法，还是不够的；还要懂得运用它。——(英)狄德罗

10、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

11、(薪传有自)薪：柴；自：从……出来的地方。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。    

12、意思是引导学生，而不是牵着学生走；鼓励学生，而不是压抑学生；启发学生，而不是代替学生作结论。体现启发性教学原则。

13、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子•劝学》

14、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。——(中)晨曦

15、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子。劝学》

16、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，酒不胜杯。——佚名《一似梦瑶台》

17、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》

18、(火传穷薪)薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。   

19、释义：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

20、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

21、他还总结自己学诗的体会，明确告诉儿子：“汝果欲学诗，功夫在诗外。”(《示子》)

22、⒉表达乡愁之情的句子：乡书何处达，归雁洛阳边。诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。

23、从这首诗看，诗人处在怎样的境况之中？这首诗表达了怎样的思想感情？答：远离家乡，漂泊江南水上。表达了漂泊中的孤独情怀和思乡之情。

24、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。

25、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。(观书有感二首·其一)宋代：朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

26、老师，像大海一样澎湃的是您的内心，像天空一样高远的是您的胸怀，像高山一样深重的是您的恩情。

27、(能者为师)会的人就当老师。即谁会就向谁学习。    

28、第一：“十年树木，百年树人”，无论我们的教育如何走，都不要让短期效应去替代长期效应。我们教育应该为祖国提供各式各样的人才，但决不能仅仅是考出来的各式各样的冠军，这不是我们社会发展的唯一源泉。所以，我们国家和全社会应该对教育改革建立一个长效机制，但不应以此让我们教师感到所从事的职业太过疲倦，特别是贫富分化日趋严重的今天，谈太多太多的社会责任又显得苍白无力。我国教师活得并不轻松，学生学习又怎么脱离应试教育的怪圈？

29、　　在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

30、　　盛年不重来，一日难再晨、及时当勉励，岁月不待人。——晋·陶渊明《杂诗》

31、假定美德即知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。--苏格拉底

32、　　其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

33、不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。——(前苏联)苏霍姆林斯基

34、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

35、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。——(美〕爱德华

36、您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。

37、贵盛相门儿，贫贱无家客。青云与泥涂，勤苦同一辙。

38、释义>白居易在诗中劝导年轻人“少干名”“少求利”，并把“名”“利”比作“锢身锁”“焚身火”，教育他们廉洁做人，不要成为追名逐利之徒，这不仅在当时有其进步意义，即使在今天对我们而言也有一定的警示作用。送次公子之官安仁监税(宋)杨万里汝仕今差晚，家庭莫恨离。

39、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。

40、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您！

41、师住稽亭高处寺,斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》

42、既指出读书之重要，又指出勤读之可贵。释义>诗人要求弟侄在青少年时要抓紧时间读书，为终身的目标奠定坚实的基础，切不可面对宝贵的光阴，有一分一秒的蹉跎和懈怠。

43、--屈原，战国诗人真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。--庄周，战国哲学家人背信则名不达。

44、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷

45、但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。