幼儿园大班微课教案

1、从此以后，对那些自己不喜欢的事，莱娜能够勇敢地说“不”了。当然，她自己最清楚她想要和谁“抱抱”和“亲亲”，非常清楚。

2、教师变出三封信，"小朋友们想知道这些信是寄给谁的吗?我们一起来看看有一封信上面有字，有小朋友认识字的吗?信封上面写了昆山巴城幼儿园，哦，这些信是寄给我们巴城幼儿园的小朋友的，那小朋友们想先看哪封信呢?"幼儿回答。

3、师：这支白色的油画棒平时我们很少用到，但是今天，我们有了它，才能变魔术。师:我们一起来试试怎么变出企鹅吧？

4、"火娃"图片，幼儿安全视频《不留情的大火》、音乐《杨基歌》。

5、(1)老师：刚才有小朋友看见邮票上有美丽的图案，和表示邮票价值的币值，在邮票的旁边有白色花边。

6、能力目标：鼓励幼儿大胆发挥想象，大胆尝试，让幼儿在自己的手形上添出新颖的图案。

7、(1)我们每天都要吃饭，爸爸妈妈是用什么把饭菜烧熟的呢？

8、因此，我设计了这节《邮票》课(陶艺)，主要是让孩子们知道邮票的作用，邮票的精美使很多人来收藏它，欣赏它，孩子们在欣赏各种图案的邮票后，陶艺邮票的制作将把这节课推向了高潮。(幼儿园大班微课教案)。

9、这四个环节目的是鼓励全员参与活动，参与提问，力求做到每个学生动脑，动手，动口。也为下一个筛选问题环节做一个铺垫。由于提问环节比较充分，在筛选问题环节很顺利，学生很快按要求选出研究课题。而且完成效果较理想。课中不断要求学生读课题，读问题，读要求，目的是让每个学生明确学习任务，了解学习方向。

10、微课用于学生学习的方式：在课堂上播放，幼儿观看后分组讨论，学习模仿动作，互相帮助和指正错误，并在课堂上分组展示在不同高度上单脚站立的动作。

11、(幼儿兴奋，一涌而上，选择了自己喜欢的物品，开始了尝试活动。)第一组：“挂”衣服、毛巾、图画。

12、师：可是到了夜里当他们睡觉的时候，他们还是很冷，你有什么办法帮助他们抵御寒冷吗？

13、学习用合适的方法搬运物品走过障碍物，发展平衡及快速奔跑能力。

14、　　(3)师：累不累？蜜蜂采蜜真辛苦。你喝过蜂蜜吗？什么味道的？喝了蜂蜜有什么好处？

15、　　小宝宝在家里玩，发现了一个有很多小洞洞的椅子，他觉得很好玩，把手伸进了小洞洞里，结果拿不出来了。

16、——小朋友，你们觉得保护牙齿做到正确刷牙就够了吗？再想一想，保护牙齿，还有哪些方面也要注意？

17、(2)怎样才能使小蜗牛有一个美丽漂亮的房子呢？

18、幼儿经验准备玩过接力赛的游戏，有合作的经验。

19、学习用蔬菜拓印小花，用手指拖动画小草的技能。

20、他们在图画本上练习了一阵子之后就开始自己的发型设计了。有的说我画妈妈的头发，有的.说我画爸爸的头发，有的说我画姐姐的......在幼儿绘画的过程中我注意指导，及时纠正不正确的握笔姿势。有了练习的基础幼儿在美术书上画的很好，很快。幼儿画完了，我让他们把自己的作品放在桌子上展示。幼儿下座位看其他人的画，幼儿评论作品找到最好的，评出“发型设计师”。我奖励给幼儿一个贴纸，看着幼儿高兴的样子，我以后不会再吝啬我的奖励和微笑。小班幼儿的绘画水平不强，画出来的画相对来说不是很漂亮，而我在展示幼儿作品时，只顾了展示版面的好看，而伤害了孩子的自尊心，使他们无法体验成功的乐趣，我的这种做法是错的。孩子们画出来的画再不好看也是他们的劳动成果，我们老师应该尊重他们的成果，鼓励他们下次画得更好。

21、延伸活动,制作贺卡,进一步提供幼儿创造美的能力。

22、　　(3)过渡：原来勤劳的小蜜蜂去采蜜。今天，我们来学学小蜜蜂去采蜜，先要把自己打扮成小蜜蜂。

23、幼儿E：衣服太重、太多了，我们要用粗一点的绳子才行！(其他幼儿一起动手将粗绳系在了玩具柜上，并将衣服、毛巾、图画挂在了上面。)

24、实验：品尝黑芝麻糖，互相观察牙齿表面的变化。漱口，观察杯子里的漱口水的变化。

25、小朋友，听!是谁的声音(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人明白被困在里面什么时候喊(有人时喊)为什么没人时不要喊(持续体力)没有劲喊了怎样办(哨子、敲击、寻找食物、想办法自救)小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。

26、本次活动通过《叫醒懒惰虫》的游戏情景贯穿其中，先引导有孩子们做热身锻炼再和“小鸡”学习单脚站立的新本领。然后通过高潮环节的“叫醒懒惰虫”的情景游戏，增加趣味性的同时来巩固练习单脚站立的动作，以此来促进幼儿平衡能力的发展，提高幼儿腿部力量。

27、桌布、颜料、放置颜料的盒子若干、纸巾若干。

28、今天农民伯伯邀请我们小朋友帮忙运粮食，你们愿意吗？

29、发展幼儿的听觉感官，培养探索自身奥秘的兴趣。

30、(1)对小学低年级没有参加网上课程学习的要从头开始。

31、讨论：煤气在我们生活中的作用，爸爸妈妈是怎么使用煤气的？