一、蝴蝶网名符号设计

1、效果图

2、这处觞浇，那处扶摇。

3、效果图

4、万里。万里。

5、编者按：随着越来越多的人关注花草园的“生活化课程”，也有越来越多的同行们加入到了“生活化课程”的探索行列之中。

6、摄影师JiaqiBi的摄影作品

7、阶段目标：知道常见色彩的心理效应，logo设计时能够选择合适的色彩表达自己。

8、《梦雅诗苑》邓丽女士：笔名露得，教师与作家，居于西雅图，美国西北华文笔会副会长。毕业于复旦大学和日本神户大学。创作的散文和随笔发表于《世界日报》、《世界周刊》、《侨报》、《星岛日报》等海内外多家报刊杂志并收入文集，诗歌游走于各网络平台及诗集，并在海内外诗歌比赛中获奖。

9、ઈ珍珠挚爱ઉ。

10、不为修来生 

11、凄，美

12、〈 〈 〉 《 》 「 」 『 』 ( ) 〔 〕 ︵ ︶ ︷ ︸ ︹ ︺ ︻ ︼ ︽ ︽ ︾ ︿ ﹀ ﹁ ﹁ ﹂ ﹃ ﹄ ﹙ ﹙ ﹚ ﹛ ﹜ ﹝ ﹞ ﹤ ﹥ ( ) ＜ ＞ ｛ ｛ ｝

13、PTS小学部

14、佛说，爱恨无常

15、璐瑶(中国)

16、  叶如钢先生(中国)

17、五年一班 孙雨馨

18、卡西尔把符号理解为由特殊抽象到普遍的一种形式。"在人那里已经发展起一种分离各种关系的能力。"这种分离各种关系的能力在德国哲学家赫尔德那里，被称为"反思"。即人能够从漂浮不定的感性之流中抽取出某些固定的成分，从而把它们分离出来进行研究。这种抽象能力在动物中是没有的。这就说明关系的思想是依赖于符号的思想，没有一套相当复杂的符号体系，"关系"的思想根本不可能。所以"如果没有符号系统，人的生活就被限定在他的生物需要和实际利益的范围内，就会找不到通向理想世界的道路"。

19、货币符号

20、2014年李欣普拉提学院M1脊柱侧弯培训导师资格

二、蝴蝶网名图案

1、必有名篇颂下龙。

2、中国诗人

3、伴西风，鼓鸣箫和。道边冰雪融沟壑，水上云丘，

4、二组：刘兆伟陈俊山高佳杰马学花

5、且看嫩芽苞

6、春韵独倚轩窗醉意缠，

7、奔腾的平川

8、追溯到爸爸妈妈的故乡，

9、执行主编：杨景荣

10、《梦雅诗苑》诗人索尼娅女士：北美中文作家协会会员，加拿大中华诗词学会理事，加拿大大华笔会理事，加拿大女作家协会理事。曾在由洛夫、痖弦等名家担任评委的“白昼之月”诗歌大奖赛中获首奖婵娟奖。《石路花语》微刊签约作家。出版过两部长篇小说，并被加拿大部分图书馆收藏。其中长篇小说《战争纪事》被评为畅销书。近期出版了《时光流韵》合集诗集。其作品散见于中、港、北美媒体及网络。被评为2018年温哥华十大杰出女性。

11、设计：彭春晓

12、浪漫银装裹，梅红雪月眠。

13、朝着他的光飞去

14、于昊安：不可以。因为都是爸爸妈妈取的，叫了那么多年了……

15、特殊符号(Special symbols)指相对于传统或常用的符号外，使用频率较少字符且难以直接输入的符号，比如：数学符号、单位符号、制表符等。

16、长期混迹于互联网的新生代一定对“土酷”不陌生。这种通常以中国市井画卷为背景、加入生活符号的新风潮不但刮到了各大电子乐俱乐部和大学城门口，甚至在时装周秀场上也屡见不鲜。饱和度极高的配色、打破阶级次元壁的图案与当下越发规范化的商业社会形成强烈的冲突感，它不但流露着上个世纪敢爱敢恨的情绪，同时也混搭着中国特有的Z世代文化——我们不能单纯用“复古”“先锋”去定义“土酷时尚”，在当代设计语境下，土酷时尚或许并非年轻人的一时兴起，它的走红有着更深刻的社会意义。

17、效果图

18、҉ ͜

19、ઈ久违的你ઉ。

20、₠ ECU 标志(不广泛被应用, 和历史; 由欧洲替换)；

三、蝴蝶网名符号设计图

1、2016年跟随空空老师进修Astanga

2、爪哇文是印度尼西亚人数最多的民族“爪哇族”的语言。属南岛语系印度尼西亚语族。分布于爪哇岛中部、东部以及印度尼西亚西部部分沿海地区，使用人口约6000万。爪哇语是印尼四大主岛之一的爪哇岛上东、中部居民主要采用的语言。

3、橱窗2∶"隐私我"，即自己知道、别人不知道的部分，属于个人内在的私有秘密部分。

4、符号是指具有某种代表意义的标识。来源于规定或者约定成俗，其形式简单，种类繁多，用途广泛，具有很强的艺术魅力。另有歌手和电影的名字也是“符号”。英国学者特伦斯。霍克斯认为：任何事物只要他独立存在，并和其它事物有联系，而且可以被解释，那么它的功能就是符号。

5、中国诗人

6、红挂冰枝寒酷时冻地霜天添醉色

7、时间悠长 以短暂来爱它

8、    一般瑜伽馆在开业以前都会做一段时间预售，这是一个非常普遍的现象，为什么呢？

9、ઈ倾他倾心ઉ。

10、塔

11、夕晖远水粼，雨后近芜新。曲径苍苔翠，幽林落叶深。盘根生死许，连理愫情吟，天地滋灵物，人间大爱真。

12、中国诗人

13、ઈ青春无悔ઉ

14、五年四班 吕子梁

15、烟花缭目入云霄，

16、但我们是不是真的很喜欢呢？

17、千川流去逐明月

18、DESIGN

19、青丝云鬓明眸女。

20、是否可以换来

四、蝴蝶网名符号设计大全

1、高歌同一梦想

2、(扫码完成测试，领取属于你的性格色彩)

3、此情相伴到天涯

4、小学阶段是自我意识的客观化时期，尤其在六年级，是小学生自我意识的第二个上升期，这时他们能否正确认识自我直接影响着健康个性与健康心理的养成。学生利用橱窗分析法分析自我并重新认识自我，找到可以代表自己的具象物体。

5、设计说明：

6、  、浮伤年华

7、秋风瑟瑟送微霜

8、圆形符号

9、效果图